加入收藏  设为首页  联系站长 繁體中文
| 网站首页 | 成绩查询 |  雁过留声 | 校友之家 |
      栏目导航 网站首页>>行政管理>>学校工会
  发表日期:2008年12月31日   出处:校办    作者:邬校长   编辑:jjlyk   有7812位读者读过此文 【字体:  

职代会工作报告

2008722

邬乃禄

尊敬的各位正式代表、列席代表:

你们好!

今天,大家带着全校128名教职工的重托,冒着酷暑出席本届职代会,共商学校发展大计,这表现出你们强烈的主人翁意识和高度关注学校发展大局的责任感、使命感,我代表学校行政向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!欢迎各位代表畅所欲言,踊跃为三中的发展献计献策,提出自己的真知灼见。

受行政会委托,现在我就自上一届职代会以来学校的工作向大会作报告,请各位代表讨论、审议。

一、学校规模逐步扩大

1999年春季,我校只有18个教学班,在校学生800余人,教职工60余人。该年中考取得较好成绩,我校信誉度陡增,暑期招生就有县委领导和很多中层领导的子女主动放弃一中到我校就读,这是三中此前多年未曾有过的局面。2001年县委、县政府拟撤销三中,并派调研组到校作实地调研,几乎已成定局。学校从三中的现状和前景入眼,向县委、县政府提出了《撤销三中“十不宜”》的建议,后经和教育局领导一道的多方工作,不但没有撤销三中,反而争取到了县一中初、高中剥离的机遇,使我校的生存和地位更加得到了巩固。此后,亦鉴于学校办学质量的逐年提高,我校的规模逐年扩大,至今有在校学生2000人,教职工128人。实现了由小到大的飞跃。

    二、基础设施得到改善

我校原校址地处县城中心地段,规模扩大后原校园面积就显狭小,生均校园用地面积只有5.32m21999年学校自筹资金建起了学生宿舍,2002年又自筹资金扩建了教学楼,由原来的24间教室增加到30间,虽如此,生均校舍建筑面积仍只有2.12m2,还没有标准的实验室、图书馆等,根本就不象是一所完整标准的

学校,又没有扩展空间;为解决这一问题,2005330,学校向县委、县政府递呈了《关于扩大校园和校舍面积的报告》,414,原县委书记温浙兴同志亲率县政府杨副县长、县教育局和县规划办等部门领导到我校进行实地调研,430日晚,县委、县政府召开党、政联席会议,根据会上决定,我校于20073月迁入县一中原校址。这一决策,大大地改善了我校基础设施条件:现在的校园占地约61亩,40668.70M2,生均校园用地面积达18.62M2,高于省定标准。校舍建筑总面积达到14888.03M2,生均校舍建筑面积达6.81M2,略高于省定标准。有较标准的运动场12000M26400环形跑道。现在已有了功能专一的行政、教师办公室、教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍等主体建筑设施。消除了危房。2007年争取到“改水改厕”项目,建成了师生用的水冲式厕所,改善了卫生状况;更新了教师办公桌,改善了教职工工作条件;更换了七年级教学楼和实验的朽烂门窗,改善了学习环境。2008年争取育局拨款更换了行政办公楼木窗和教学楼的落水管

三、教学设施完善先进

1999年,我校在全县初中学校中率先装备了微机室和语音

室,开始了计算机教育。2002年,利用拍卖门点的收入,建起了多媒体教室,双向教学闭路监控系统,2003年成功地申报了江西省“现代教育技术示范学校”,加快了我校信息技术教育的进程。2004年又更新了微机室,10兆光纤接入校园并入互联网,并建有校园局域网。2005年在原校区更新了理、化实验室设备。2007年升级了语音室设备;又向教育局争取到经费新建理、化、生实验室各一间。抓住省政府教育督导评估的契机,又投入近20万元,购置图书和书架,音、体、美器材,实验室仪器、电脑等,学校的教学设施又上了一个台阶。我校现装有校园广播系统;建有理、化实验室各2间,生物实验室1间,并都有各自的仪器室和储藏室,各科各类实验仪器配备齐全;已有多媒体教室、音乐教室、乐器室、语音室、美术室、美术教具室、计算机室,共有学生用机94台,生机比达到了231,略高于省定标准;办公用机16台;充实了图书馆藏书,配有师生阅览室;器械场地和各学科各类教具均已配足配齐,一应俱全

四、学校管理更加规范

管理规范是学校发展的有力手段。我校以“硬件从远,软件从严;硬件上档次,软件上台阶”的原则统领各方面工作的管理。

1、校园平安管理

成立了以校长为组长的安全工作领导小组,制定和完善了安全工作各项管理制度(见《九江县三中安全工作管理制度汇编》);把学校安全工作划分为政教安全工作、教学安全工作、总务安全工作三个层面,三位分管副校长分别为直接责任人,每学年初层层签订责任状,校长与各直接责任人签订责任状,各直接责任人与班主任或相关教职工签订责任状;制定了各种突发危情的应急预案;通过出“交通安全专栏”、发放《交通安全出行卡》、举办交通安全讲座等形式对学生进行安全教育;200511·26”地震后学校教学秩序正常,余震期间全校教职工以学生的安全为重,没有发生学生无序骚乱受伤的事故。近几年来从未发生一例重大学生安全责任事故,这也是我校一大成功的管理。学校以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为学校德育工作的纲领性文件,我校连续6年获市“德育示范学校”称号,连续8年获市“文明单位”称号,2007年获省级“德育示范学校”称号。

2、校园规范管理

迁到县一中原校址,校舍都较陈旧,校园规范管理工作虽说有一定的基础,但进一步完善的任务还是比较艰巨,一切犹如从头开始:我校加大了投入,逐步治理了校园环境,彻底改变了校园面貌:补贴了彩色地面砖;安装路灯;移栽树木,改造花坛,增加绿化面积;清理、修补和平整校园内各处场地;规划学生停车场地;重建停车棚;整修运动场。现在信步校园,映入眼帘的是:新建的大门,高峻矗立;宣传栏里,信息四溢;长长画廊,流光溢彩;场地路面,平坦硬化;花坛内花团锦簇,绿草如茵。寄寓着三中师生追求新知放飞理想的“飞翔”塑雕和电子显视屏耸立花木中间,靓丽夺目。校园内基本实现了绿化、净化、亮化、美化。在今年的“校园规范化管理检查”中,我校得分92.5分,教育局赵局长评价说“县三中花园式学校已经形成”。 花园式的校园既为师生提供了良好的工作学习环境,又成为师生课余释放身心疲惫的休闲之所。现在凡是来到三中校园的人没有不发出“比以前一中的校园漂亮多了”的感叹。

加强了校园文化建设。学校制定了《校园文化建设规划和实施方案》;确立了“以学修身,以德尚行”的校训、“向真向善,和谐和美”的校风、“ 从精治教,从严治学”的教风、“ 勤学好问,求实创新”的学风、“ 和衷共济,勤政务实”的政风、“ 培养素质、张扬个性、追求创新、持续发展”的办学理念、“ 勤奋求学、诚信求真、宽容向善、进取向上”的育人理念,使我校的办学有了一个明确的努力目标。开辟“本周诗歌欣赏”专栏,每周更新一次,在强劲的现代气息中飘散着一缕古风雅韵;总务处重新修订了《校园管理制度》,购置了各部门的《工作职责》、各部门的《管理规章制度》、《教师职业道德新八条》、《教师工作职责》、《校园管理规则》、永久性名人名言、《中学生行为规范》、《中学生守则》、安全及文明用语警示牌等钉在办公室、教室、楼道、走廊墙壁上,以提示师生约束自己的行为;修整了宣传橱窗,制作了《教师行为“十不准”》、《学生校园行为规范》、《交通安全温馨提示》、《八荣八耻》、《中学生行为规范》等宣传牌张贴在校园醒目处;制作了画廊。制作了巨幅《校园规划平面图》、“校训、校风、学风、教风”宣传牌和阅报橱窗。为配合课堂教育主阵地,政教处和团委制定了《学生行为规范考核制度》,聘请法制副校长和法律副校长、举办法律知识讲座,让学生懂法守法;开展了“向毛强学习、告别不文明行为”、“向白血病患者梅谦群同学献爱心”等活动,2006年我校师生为梅谦群同学捐款15142.70元;2007全校师生为岷山学校患白血病的刘记同学捐款5534.90元;20085月全校师生为四川地震灾区捐款44301.50元,邓裕华、凌兴生两位老领导专程到学校送来捐款;6 月为患白血病的洪金林同学捐款12603.50元。校园文化面貌和师生精神面貌的嬗变,提升了学校的品位。

3、教师队伍管理

严格各项工作考核,每年的职称评聘,业务考核、年度考

核均按上级规定,严格程序,把握条件,注重实绩,使全体教师认识到只要踏踏实实做好本职工作,就会得到应有的肯定。

实行聘任制,制定了《教师全员聘任竞争上岗实施细则》,教学副校长与聘任的教师签订《聘任责任书》;政教处制定了《班主任考核细则》;重视教师队伍建设,每学期开展“师德师风教育月”活动,以家长评学校、学生评教师、教师评校长等渠道,听取各方面对学校及教师的意见。每学年评选一次“十佳班主任”和“十佳教师”,学校给予表彰和奖励;2007年教师节,我校获县政府表彰的教师有7人次,吴谋教师获得“全县优秀教师”称号,享受县级“政府津贴”。

通过“内培外派”等多种形式对教师进行业务培训,每年暑期派出教师参加省、市、县级培训,每年在公用经费中安排一定比例的经费,用于教职工继续教育的学习培训,以更新教师观念和提高教师业务素质;近三年来,我校教师发表论文或辅导学生竞赛获国家级一等奖4人次,获国家级二等奖5人次,获国家级三等奖13人次。

4、后勤财务管理

建立建全财务制度,总务处制定了《财务管理制度》、《校务公开制度》、《校产管理办法》、《财产物品入出库使用管理制度》、《公用经费使用内部管理办法》等后勤财务管理制度;预算外资金管理做到收支两条线,先缴后支,报销凭据实行三人签字有效制,没有设立小金库;做到校务、财务公开,每月资金流向实行张榜公示。严格执行“一费制”收费标准,没有乱收费和搭车收费等现象。2008年春季全校学生实行全免费。 

5、教学教研管理

科研处制定了《校本研究管理制度》、《校本培训制度》等,

不拘一格开展教研活动。一是利用听课构筑教学对话平台,促使学科之间的相互借鉴与启迪;二是开展专题学习,提高了教师现代教育技术的应用水平;三是利用赛课、说课,展示教师的教学能力和说课能力;有效的教研活动,使得一部分教师脱颖而出,如:戴建勇教师获全市英语优质课比赛一等奖;卢素清教师代表我县参加全市实验课赛课获二等奖;杨运中教师获全市“中青年思想品德教师创新设计教学技能大赛”二等奖。 做好课题研究。我校“全国学科‘四结合’教改试验研究项目”的国家级课题和《信息技术环境下的学科教学研究》的市级课题分别于2006

6月、200612月顺利结题。

教务处制定了教学常规管理细则》、《各学科作业布置及批改要求》、《教学差错与教学事故的认定及处理办法》等加强教学管理,杜绝体罚或变相体罚学生、歧视差生的行为,把握义务教育的大方向。要求教师确立“双基”意识,重视“双基”教学,在教学中处理好普及与提高的关系,重升学率,但不唯升学率,教学要面向全体学生,追求全面整体进步。严格的管理,带来丰硕的收获,我校教务处连续七年被教研室评为教务目标考评“优胜单位”。

6、体育卫生管理。体育、艺术、卫生工作得到了加强。在全县中学生运动会上:我校代表队2002年获第18届中学生运动会(田径)初中组第一名,2004年获第19届中学生运动会(田径)初中组第二名,2003年获青少年体育俱乐部足球赛初中组第一名,2004年获青少年体育俱乐部足球赛初中组第一名;2007获市“群众体育先进单位”称号。在全县中小学艺术节上,我校代表队2000年获第三届中小学艺术节初中组节目二等奖,2002年第四届中小学艺术节初中组节目一等奖,2004年获第六届中小学艺术节初中组节目二等奖,2005年获第七届中小学艺术节初中组节目二等奖;2007年教师节,我校教师节目《永恒的旗帜》获得了较高的评价,此后并多次演出;2002年校医室到卫生主管部门办理了登记领照手续,并定时年检,校医室的建设和校医的职责较前有所加强,校医在全校卫生工作中的作用得到了充分的发挥,流行病多发季节,及时组织学生参加防疫;2003年全校有效地控制住“非典”进入校园,全校没有发现一例疑似病例;学生食堂自1999年创办至2006年歇业,从未发生一例学生饮食卫生安全事故。

五、教学质量实现稳定

2000年中考有两项指标有所上升。应届优分率达到8.5%,比上年增长了1.2个百分点,录取率达到48.6%,比上年增长了14.3个百分点。

2001年中考又取得优异成绩。600分以上13人,应届优分人数38人,优分率达到15%,比2000年增长了6.5个百分点,到全县第三位。总均分482分,列全县第三位,市一中录取1人。普高录取147人,录取率达到56.1%,获教育教学工作目标管理一等奖。

2002年有2人录取市一中,其中蔡星星同学夺得全县第一名。600分以上18人,优分人数52人,优分率占18%,列全县第二名,录取率为67%,列全县第二名,各科均分均列前五名。获教育教学工作目标管理一等奖。

2003年有1人录取市一中,全县排名第三。600分以上25人,优分率为7.3%,录取率为41.6%。获教育教学工作目标管理二等奖。

2004年中考,8人录取市一中。578分优分段人数86人,占全县382人的22.5%,优分率达14.4%,比全县8%的标准高出6.4个百分点。在提前录取的7名同学中考成绩以零分计算的情况下,我校中考总均分还达470分,比全县总均分434.6分超出35.4分,排全县第三,获教育教学目标管理“优胜单位”奖;

2005年中考,全县录取市一中的前8名中,我校有2人,其名次分别为第二名、第六名。600分以上人数为91人,占我校报考人数(873人)的10.42%,优分线为607分,我校76人,优分率为10.39%;普高录取线为460分,我校录取441人,录取率为50.51%

2006年中考,在没有补课的情况下,全县前8名中,我校有1名同学,其名次为第3名,分数为685分;600分以上人数为13人。

2007年中考,我校张佳惠、张任其、柴文心、马明洁、胡晨同学分别以707分、696.5分、696分、690分、686分获全县第一、二、三、五、八名。全县前20名中我校学生占8人,前30名中我校学生占13人。全县600分以上人数为771人,我校600分以上有152人,全县优分458人,我校优分人数为98人,优分率为14.02%。总均分排第四位,总及格率排第五位,优分率排第二位。普高录取线430分,我校上线人数527人,录取率75.39%。获县政府颁发的“教育教学目标管理优胜单位”奖,县电视台为此制作了名为“三中风暴”的专题片予以报道。

2008年中考,更是实现了“质量巩固年”的目标,全县前八名中,我校有4人,桂逸男、张子怡、何尤乐、汪威同学分别以719分、718分、716分、716分分获第二、三、五、五名,700分以上10人(全县31人),600分以上211人,620分以上171人,635分以上143人,总均分、及格率、报考率、优分率几项指标都居全县前列,且优分率有望居全县第一。

经过了一段波浪式的前进后,近两年的中考质量既实现了三

中历史上前所未有的辉煌又稳中有升,真正意义上实现了三中由弱到强的剧变,使三中成为全县人民满意的品牌学校的地位已基本确立。我校现已成为江西省“现代教育技术示范学校”、江西省首批“建设中的义务教育阶段省级示范学校”,江西省“德育示范学校”。

近几年来,我校实现了规模上由小到大、质量上由弱到强、条件上由差到好、管理上由粗到精的量变和质变。这要归功于在座的各位代表、归功于全校教职工、归功于全体行政人员。

六、班子建设已见成效

利用班子会组织班子同志学习《学校领导班子的心理建设》、《用科学发展观搞好学校班子建设》、《如何加强学校班子建设》等文章,逐步提高自身的思想素质和政治理论水平、工作水平,不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的民主性、合理性、科学性、发展性。老同志能做到老骥伏枥,老当益壮;年轻同志能做到奋勇当先,冲锋陷阵;全体同志能做到和衷共济,齐心协力。

在学校管理中,一贯坚持民主集中制原则,决事民主,行事公开,处事公平,办事公正。逐渐形成了一个团结高效,分工明确,协作配合,上下一心,力争上游的管理核心和领导集体。所有决策,一律由行政会或校长办公会讨论,充分民主后再行定夺,重大决策及时向全体教职工公布。敢于对事不对人地批评不良现象,不搞一团和气,大胆弘扬正气。实行校务公开、财务公开,不以权谋私,始终以集体利益为重,从大局利益出发,秉公办事,求真务实;坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力,才能办好教育的思想意识;在心中确立“办人民满意的教育”的宗旨。

全局观念增强,身先士卒垂范。班子成员中有95%的同志担任了一线教学任务,一些同志能勇挑重担,乐于奉献。如刘乐飘、刘赤华、李江华、叶小波、黄庆文等5位同志担任了班主任工作;曾祥军、凌仕进、徐志刚、刘赤华、李江华、黄庆文等6位同志周课时达10节或10节以上;李嵘同志暑假没有休息一天,顶烈日、冒高温天天到校监督处理校建和维修工作;李惠中同志不计得失、不厌其烦、不惜放弃休息为教师整理送达职称评聘材料。

七、办学行为逐步规范

坚决落实“一费制”政策,依规收费。江西省教育厅、发改委、财政厅决定从2005年秋季开学开始,在全省义务教育阶段学校全面实行“一费制”收费办法,我校不折不扣地执行省教育厅、发改委、财政厅赣教计字[2005]176号和177号及[2002]847号文件精神,按照县教育局、物价局、财政局制定的“九江县2005年秋季义务教育收费标准公示表”中的城区学校“一费制”收费标准,将“一费制”收费办法所规定的收费项目、标准和投诉电话等向社会公示,除了文字张贴外,还专门制作了公示牌,长期挂在显眼的位置,主动接受学生、家长和社会的监督;向每个学生开具了在县财政局购买的由省财政厅统一印制的专用票据,实行一人一票,并分栏、分项目填写收费项目和金额。

学校从没有“强制或变相强制学生参加收费补习班、辅导班、兴趣班、特长班、提高班”的行为,从没有“强制或变相强制学生订购国家、省统一规定的学生教学和教辅用书征订目录以外的参考书籍、资料、报刊、读物等学习资料”的行为,从没有“强制或变相强制学生统一购买学习、生活用品”的行为。

“两免一补”工作,学校成立了有校领导、班主任代表、家长代表组成的评审小组,向每个学生发了宣传手册,各班张贴了宣传画,操作程序是:召开班主任会学习政策——班主任向学生宣传——学生写申请——地方政府证明——评审组评定——公示评定结果——造册上报——学生及家长签名领取退款——存档。每年“两免一补”的款项,只要一到账,学校就及时退发给学生,从不拖延,更没有挪用或占用。

八、教工福利基本保障

由于我校是义务教育阶段学校,经费完全靠县财政拨款,自主性不大,可用度有限。在县财政没有专项投入的情况下,仅凭公用经费既要保障学校发展的基本建设又要保障教职工丰厚的福利实难做到。说实在的,我作为校长,报以教职工丰厚的福利我非常想做到,可是我一时却难以做到,个中两难天不知地不知唯有我知。这么多年来,在岗教职工的微薄津贴、传统节日的福利、女教职工的特别福利、毕业班教师外出考察、老协的活动经费等等,我们都尽可能地让教职工们称心如意,不感觉到自惭形秽,跌跌撞撞地尽力保障,已实属不易。从今年开始,老协活动经费将按标准足额付给。

2003年,学校经过了三起三落的工作,甚至和当时某些县领导面对面争执,才争取到“久盼楼”的立项开工,解决了23户教职工的住房问题,学校在经费紧张的情况下还为每户每平米补贴了100元,23户教职工比其他教职工多受益1万余元。为了这23户教职工的方便,学校还无偿提供地皮就在老校区地皮已挂牌卖出后学校还冒着责任为各户解决了杂物房用地,这在住房制度改革后是学校让利于教职工的一大惠民举措。尽管很有一部分教职工当时叫苦不迭要房十万火急而后来连一天都没住,学校虽有叫冤,但还是没怎么的,因为学校的好意是洒向教职工的。而校班子成员中除了确需要房的外没有谁去趁机享受一点,相反很多同志在整个建房过程中除了做了大量的工作外还招来了不少的冤屈和委屈。

在学校力所能及的范围内,校内需要临时工岗位,首先想到的是教职工中下岗的家属,向县政府争取了两名再就业指标,享受政府财政补助金。

养老保险金、医疗保险金、失业保险金, 住房公积金等,教职工都得到了享受。到目前为止,医疗保险金、养老保险金、失业保险金还是由学校负担。

2002年,县信用联社为原三中服装厂贷款一事要起诉担保人三中,后几经斡旋,与县联社协商,学校以门面偿还了原服装厂贷款本息共计45万余元,这对学校来说是一笔很大的损失。谁之过,不妄说,但我们还是排除了损害教职工利益和消耗管理人员精力的一大后患,使教职工的利益免遭无止境地侵害。

九、憧憬未来几点畅想

各位代表,回顾三中几年来的历程,道路是曲折的,再大的困难还是挺过来了,眼下还是艰难的,经上级认定的老债务有63.87万元,这将由国家财政偿还;迁校以后,繁重的校园维修和改建任务,又使学校新负债约80万元,好在现在生均公用经费有所提高又得到了保障,学校还将努力争取到一些预算内经费,再说学校的各方面条件都已较完备,尔后的硬件投入任务该不会太重,由此可预测未来是美好的,前途是光明的。今后我们将努力做到:

1、进一步尊重、增强教职工的主人翁意识,健全教职工代表大会制度,工会要每年或每两年主动组织召开教职工代表大会,更多的提供教职工参与学校决策、学校管理的机会,保障教职工的合法权益,提高教职工的主人翁地位。

2、加强学校各个部门与教职工的沟通,多方听取教职工的意见,引导教职工一分为二地看待问题,提高教职工参政、议政的能力,评人、评事的水平,待人、待事的素质,使教职工认识到学校的困难和问题是发展中的困难和问题,随着经济社会和教育事业的发展,老问题逐步解决,新问题不断产生,学校也就在这一过程中不断发展。

3、加强教职工队伍教育和建设,提高教职工队伍的素质,纯净教职工队伍。大力弘扬我校教职工团结一心、爱岗敬业、任劳任怨、甘于奉献的传统美德,树立正气和正面典型,减少消极因素;加强对教职工爱校意识的培养,鼓励教职工在不损害学校利益和名誉不影响学校正常工作秩序和效率的前提下心态端正、动机纯正、眼光摆正、客观公正、面对面心贴心地监督学校的工作。

4、在现有基础上控制学校建设项目,尽快消化债务,保障有足够的经费用于教学一线人员,争取及时兑现毕业班人才奖,逐步提高教职工福利待遇。

5、进一步加强校园规范化管理和校园文化建设,控制学校发展规模,使学校朝着品牌、品位、品格的方向健康发展。

6、稳定教学质量,确立三中在全县初中学校中的龙头位置,使我校成为质量有保障、管理有特色、文化有品位的全县人民满意、全市知名的学校。

各位代表,在全校教职工尤其是在座各位代表的努力下,我校近几年来有了巨大的变化,我们身为学校的管理者,也还深知有很多不足,如办学特色上无果、管理体制上有隙、工作方法上有憾,诸多种种,亟待建树,但我们感到欣慰的是:虽未尽如人意,但已无愧于心。是非功过,好歹优劣,该誉该毁,请各位代表认真审议和评说。

最后预祝大会圆满成功!

谢谢大家!



上一篇:2008年“十佳班主任”评选结果
下一篇:九江县三中“弘扬和培育民族精神月”活动总结
相关专题:

相关信息:
 没有相关信息

相关评论:
 没有相关评论
  发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页
【九江县三中网站管理系统】 设计制作:刘洋锴
站长邮箱:jjlyk@126.com  站长QQ:点击这里,有事便Q我:843293931
联系电话:0792-6812368(校办)或0792-6823484(机房)
备案:赣ICP备09000654号    页面执行时间:125.000毫秒