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  发表日期:2009年11月3日   出处:九江县三中      编辑:jjlyk   有2355位读者读过此文 【字体:  

九江县三中教务处2009-2010学年度工作计划

(2009年8月27日)

2009-2010学年度,学校将以科学发展观统领学校工作全局。本学年度工作的基本定位是:安全年、规范年、发展年。连续三年辉煌的中考成绩,已使我校迈入良性发展的起跑线,全校教职工要倍加珍惜这来之不易的大好局面,以学校持续发展大局为重,把握机遇谋求我校的可持续发展,

一、指导思想  

以党的十七大会议精神为指导,以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以促进教师教育教学管理能力为目的,进一步积极推进课程改革,提高课堂教学效率,抓好教师队伍建设,规范教学过程管理,加强教学常规工作的检查,抓好各年级教学特别是中考复习工作,努力提高教学质量,提升学校的办学水平。  

二、工作目标和任务  

1、各年级教学质量应达到全县前列。初三应完成毕业及升学的各项目标。  

2、继续抓好校本课题“结合学科特点,提高课堂效率”的研究,切实提高课堂教学效率,向45分钟要质量。  

3、做好教学常规定期检查记载,做好集体备课记录记载,认真开展教研活动,让教学研究落到实处。  

4、做好教学教研各方面的工作,认真收集资料,争取常规管理合格学校验收合格。  

三、主要工作  

(一)认真抓好教学的各个环节,加大检查、抽查力度,让教学落到实处。  

1、备课。依据学生的身心发展规律,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课。备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好集体备课,每教研组做到一周一次集体备课活动,集体备课做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案的编写,活动结束后将材料及时上交到教务处。同时要求十年教龄以下的教师备详案。  2、上课。严格执行课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务,排好课表,确保教学的正常有序地进行。  

上课精心组织,激发学趣,启发引导,夯实基础,积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。  

3、听课、评课。鼓励教师相互学习,相互听课,教师间平常相互听课每期不少于10节(本学科不少于8节)。教研组成员对本教研组开展的教研活动,不得无故不参加。教师每期听课至少10节,校长、分管教学副校长、教务主任每期听课不少于20节(且应每科都听),其他校处级干部每期听课不少于10节。  

教师应积极参与评课,每次教研组活动,成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价,至少谈一点优点,一点不足。每期组织一次教师的相互评课活动。  

4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效,尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业,课内作业指课堂教学目标完成情况的检测;课外作业即发展性作业,但要严格控制作业量。语文学科每学期作文不少于8篇。做到及时批改,全批全改。提倡面批面改。  

5、考试。定期进行阶段性检测,认真分析,及时总结经验,发现问题,调控教学质量。  

各学科应每月组织一次单元自测,学校组织好期中和期末考试。每次考试,教师都应做好成绩记载并做好分析,提出整改措施,并将分析整改材料及时上交教务处。 

严格学生用书管理。未经省教育厅批准,学校不得随意更换学生

用书版本。学校和教师不得组织学生统一征订教辅资料和学生用品;教师不得向学生推荐或变相推荐教辅资料,不得用教辅资料布置作业,不得通过征订教辅资料谋利。

6、加大教学“五认真”的检查力度。每期对教师的“五认真”随时抽查不少于2次,每次检查、抽查,认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。  

(二)调动教研组、年级组的作用,积极开展教研、科研工作,促进教师专业化发展。  

1、根据我校实际,设置教研组(负责教研科研)、年级组(负责班级教学管理与协调),负责日常教学管理工作。

2、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度,如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责,定期考核,利用各组的教学资源,激励各教研组求真务实、开拓创新,形成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。  

3、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课等形式。每位教师学年至少上1节公开课,具体安排见附表。  

4、加大对校本科研课题“结合学科特点,提高课堂教学效率”的研究力度。每月组织一次有关的研讨活动,做好记录记载,教师每学期应写一篇相关的论文。鼓励教师切合自身的特点,对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。采取措施,鼓励教师积极撰写教研科研论文,并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作,鼓励教师积极投稿。  

(三)“请进来,走出去”,积极参与上级组织的各种类型的活动,鼓励教师利用现代技术,努力提高教师专业能力。  

1、请县教研室的专家到校指导。每学期拟请一次,对我校的教学工作进行全面的指导。具体时间待与教研室接洽后定。  

2、请高一级学校到我校传经送宝。加强与兄弟学校的信息沟通,通过“请进来,走出去”的方法,创造条件,利用外出听课等途径,在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。  

3、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动,如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与,让教师的专业能力得以大幅提高。  

4、鼓励教师利用远程教育资源,利用现代教育技术备课、上课。学校在本学年将同科研处一起继续组织电教赛课,具体时间初步定于2008年11月。鼓励教师到多媒体教室上课。  

(四)抓好毕业班的教学,做好迎接中考的研究工作。  

1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。每期每会至少3次,主要为期初、期中和期末。跟踪好毕业班的教学情况,及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有计划、有目的,落到实处。  

2、做好迎接中考的研究工作。各年级各科都要研究《考试说明》,明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做),弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。  

对考试说明和中考卷的研究一要抓得早,要在教学的初始阶段就开展研究;二要拓宽面,不仅毕业班要研究,非毕业班也要进行研究,使中考要求落实到每一个年级、每一个教师;三要经常化,使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和中考卷的研究,要充分发挥教研组的作用使研究富有成效。  

(五)认真做好体艺卫工作。  

积极实施中学生体质健康标准,坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻体育卫生工作条例,组织好校田径队等集体项目。秋季举行一次校田径运动会,春季举行一次篮球比赛,元旦举行拔河比赛。卫生室要加强疾病的预防工作,健康知识的宣传工作。

严格落实体育活动时间。在全校师生中开展阳光体育运动,采取措施,保障学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动,每天上午统一组织学生进行不少于25分钟的大课间体育活动。加强对体育教师和体育课的管理。

重视学生健康教育工作,提高学生对健康知识的知晓率。抓好学生近视的预防工作。  

(六)及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作。  

(七)加强各功能教室的使用和管理。  

图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。  

电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。  

实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。  

四、具体工作安排  

2009年9月  

1、安排课务、课表,学籍统计上报,制定工作计划  

2、召开教师会议,分析上学期教学质量,布置本学期工作  

3、教研组长会议  

4、各组安排教研活动计划,教研活动正常开展  

5、九年级班主任会议

6、筹备秋季运动会。  

2009年10月  

1、九年级第一次月考  

2、初三任课教师会议,分析月考成绩。布置后阶段工作

3、九年级学生会、家长会  

4、期中考试前“五认真”教学工作检查  

5、总结2008级成绩,提出2009级奋斗目标  

6、初一新生学籍登记审核上报  

2009年11月  

1、期中考试,期中考试质量分析会 

2、秋季运动会 

3、七八年级家长会。 

2009年12月  

1、九年级第二次月考。  

2、迎接教委常规验收检查  

3、布置元旦拔河比赛事宜。

2010年1月  

1、部分学生座谈  

2、教师会议,部署期末工作  

3、期末复习考试  

4、教师学期考核 

5、学籍管理,各种材料整理归档  

2010年2月  

1、开学教学第一次检查工作。  

2、制定工作计划并实施。  

3、出台教学工作管理的具体措施  

4、召开初三教师会  

5、启动课堂教学调研工作。  

2010年3月  

1、九年级第一模拟考试

2、九年级模拟考试成绩分析会。  

3、九年级学生中考复习动员会。 

4、参加初三复习研讨会  

2010年4月  

1、组织期中考试和总结。  

2、各年级教学质量分析会。  

3、参加中考复习研讨会。  

4、期中教学“五认真”检查  

5、初三学生会、教师会 

6、九年级报考。 

2010年5月  

1、组织九年级第三次模拟测试和质量分析。  

2、组织教师认真学习考试说明。  

3、组织毕业学生体考和报名。

4、组织教师认真研究近三年中考试卷。  

5、召开部分学生座谈会。  

2010年6月  

1、组织初三年级中考。  

2、组织初一、初二年级各学科期终复习。  

3、制定各学科期末复习计划。  

4、做好初一、初二年级期末考试组织工作。  

5、做好各项教学资料的收缴工作

 



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