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  发表日期:2013年5月16日   出处:九江县三中    作者:刘洋锴   编辑:jjlyk   有1837位读者读过此文 【字体:  

九江县三中教师电教技能培训计划

刘洋锴

为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作,全面推进现代化教学技术,使每位教师熟练运用现代化的教学技术手段,充分发挥“班班通”在教育教学中的效益,切实把先进、高效的技术手段应用到教育实践中去,使信息技术在我校教师中全面普及,特制定我校教师信息技术培训计划如下:

一、培训目标

1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习,能够对网络资源进行优化组合,重新编辑出适合我校学生实情的最优课件、教案、学案、练习等教学资源。

3、使每一位中青年教师拥有自己的博客,积累参与交流教育感悟。

4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,课后对教学资源的运用效果进行交流,不断反思和改进,从而进一步提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训对象:全校所有在职的教师。

三、培训原则:

1、面向全员,突出骨干,按需实施,分层指导。

2、理论与实践相结合的原则。

3、讲练结合、任务驱动、目标考核。

四、培训内容

1、基本技能达标:

电教设备的使用方法、办公室内多人共用机的问题。

正确开关机步骤;组合键的使用方法;U盘的正确使用和保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切;能使用word编辑软件进行文字排版,能利用word编辑和排版一份满意的试卷;能使用PPT制作多媒体课件;能使用Excel处理学生成绩。

2、网络的使用:

主要包括局域网中驱动器、文件夹的共享,互联网、浏览器的使用,QQ互传文件和在线交流,电子邮箱的使用,从江西教育资源网等网站下载和上传资源,如何修改教育资源、优化组合,将word文档和PPT幻灯片进行格式转换。能在家校互通平台上发布作业信息和成绩信息。

3、能力提升:

介绍摄像头、无线网卡等硬件驱动的安装,Wifi无线网的使用方法,常用音、视频软件和Flash动画软件的使用方法,学会使用Comtasia studio制作微课,并上传微课,积极参加微课比赛。

5、多媒体技术与各学科的整合应用。

五、培训方式和方法

教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同,决定了培训的形式和内容也不同。按照自主、开发的原则,运用课题带动法,充分体现人人都是培训者,处处都是培训地,刻刻都是培训时的特点,主要采取以下两种方式:

(一)积极参与上级组织的各种现代教育技术培训班,如计算机职称考试培训,充分利用校外资源。

(二)基于校园的自主的培训方式

以专题讲座形式,计算机教师指导,积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式,倡导以学习型团队为载体的自主学习,合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式,使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。

六、培训要求:

1、提高信息技术意识,真正使信息技术与学科整合。

我们就是要通过信息技术培训,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

2、加强技能学习,全面提高教育教学质量

使教师熟练掌握计算机的操作是基础,也是关键。在今年的培训中,我们结合学校教学和教师实际,对全校衽教师分年级、分层次进行培训,每次培训制定适当任务,以任务驱动学习,以作业进行考核。

3、按时出席,不迟到,不早退。参培教师要遵守签到和请假制度,有事履行请假手续,但请假教师要依然完成作业任务。

4、集中培训时,关闭手机,在老师讲课过程中,教师之间不准互相说话,要求教师认真做好笔记,老师讲课结束应给予足够时间进行操作实练,参培教师可以交流,但不可代劳完成作业任务。

6、进行计算机实践操作中,教师要按质按量按时完成作业,不要做与培训无关的事。

7、遵守机房一切规章制度。



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